| 图书简介[ 滚动 - 展开 ] |
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《图书馆阅读研究实用教程》是教育部重大专项项目“中国传统优秀文化视野下中国信息资源管理学科自主知识体系研究”（2025JZDZ099）的阶段性成果。本书以跨学科理论为支撑、实验研究为核心、多方法融合为逻辑进行论述。首先，系统梳理图书馆学、心理学、教育学、社会学、语言学等相关学科的核心理论，为图书馆阅读研究提供坚实的学理支撑；其次，聚焦实证研究中的“实验研究”展开详细论述，既突出其在验证阅读领域因果关系、提供科学实践依据的核心地位，又始终贯穿多方法融合思维，将文献研究法、问卷调查法、访谈法、数据分析法等的应用，与实验研究的假设构建、方案设计、实施落地、数据分析、结果验证的全流程深度绑定，为图情领域研究者、高校师生及图书馆从业人员进行阅读实证研究提供完整的知识体系；最后，通过十个阅读研究案例，将前述理论、方法与实验设计思路落到实处，为开展高质量图书馆阅读实证研究提供可直接借鉴的操作范式。
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